中新网黑龙江新闻11月4日电(于琨)嘉荫县援边工作队立足边境学情，把先进教学理念带到嘉荫县第一中学，通过特色教学实践补齐县域教育短板，助力边疆学子成长。

　　援边工作队教育团队针对学生缺少语言实践场景、当众表达信心不足等情况，将教研共建、素养培育、思政铸魂有机融合，多项特色育人活动陆续开展。在英语辩论赛现场，同学们围绕时代议题开展全英文辩论，打破“哑巴英语”困境；历史情景剧竞赛上，同学们化身历史人物，查阅史料、编排剧目，在演绎中感悟初心、厚植家国情怀；英语话剧表演中，《为中华之崛起而读书》《灰姑娘》两台剧目以纯英文呈现，同学们打磨台词、默契配合，在语言实践的同时舒缓备考压力。

　　嘉荫县第一中学高三学生牛雨彤表示：“通过本次辩论赛，我的英语语感和口语表达能力都有明显进步，也真切体会到团队协作、彼此包容的意义，十分感谢援边教师带来新颖丰富的学习形式，让大家跳出书本，在实践中收获成长。”

　　援边教师和校内教师结伴备课、联合研讨，共同策划组织各类活动，带动本土教师成长。一系列活动兼顾学科能力提升、心理健康关怀与价值引领，既帮助学生锤炼语言、拓宽视野，也引导他们知史明志、心怀家国。

　　“边境地区的孩子学习英语，并不缺少吃苦的劲头，更多是缺少开口表达的机会与底气。这类活动是为学生搭建真实的语言运用场景，鼓励大家大胆表达，在实践中锤炼思辨能力、培育团队意识。”嘉荫县援边工作队教师冯波说。

　　嘉荫县援边工作队通过联合教研、特色课堂打造、师资结对帮带等举措，补齐边境教育短板，推动帮扶模式从“输血式支援”向“造血式提升”转变，边境学校办学活力持续增强。(完)