中新网黑龙江新闻9月18日电(于琨)校园楼梯间的墙面上，用饮料罐制成的人偶整齐排列着，每个都戴着不同民族的帽子——有蒙古族的毡帽，有苗族的银饰头冠，旁边还挂着孩子们画的各民族服饰。这是嘉荫县第一幼儿园的一面主题展板，也是近日"北疆石榴行 媒体看边疆"系列宣传活动记者走访时看到的日常一景。

　　据园方介绍，民族团结教育在这里并不是专门设立的课程，而是拆散在日常的活动中。学民族舞蹈、唱民族歌曲、用毛线和锡纸做手工、用泥工捏民族建筑，各班老师会根据孩子的年龄和兴趣选择不同的活动形式。

　　建构区里的民族建筑搭建是孩子们最投入的活动之一。老师先用图片和视频展示傣族竹楼、侗族鼓楼的结构特点，孩子们把想搭的建筑画在纸上。到了动手环节，选什么形状的积木、从哪里起步，师生一起讨论。一个孩子盯着自己搭到一半的"鼓楼"，反复调整底部积木的排列，旁边的同学凑过来说："我觉得应该先把中间那根立起来。"

　　伴读活动还邀请了家长参与。幼儿园定期开展"妈妈进课堂"和亲子共读，由家长给孩子们讲不同民族的风俗节日。家长和孩子们一起收集图片和服饰资料，用于布置班级主题墙。

　　"民族团结教育贯穿幼儿的一日生活。"园长孙红艳说，除了日常活动，幼儿园还在毕业汇演、民族服饰走红毯和传统游戏等节点上集中呈现。她提到，嘉荫县成功创建民族团结示范县，幼儿园希望孩子们在玩和做的过程中，自然地建立起对各民族文化和家乡的亲近感，"不是讲给他们听，是让他们自己感受到"。(完)