中新网黑龙江新闻5月8日电(白明昕 何瑞轩)梅里斯达斡尔族区坚持把到村(社区)任职大学生作为乡村振兴的重要人才资源，通过不断完善培养机制，促进到村(社区)任职大学生扎根基层、快速成长、积极作为，着力打造能力过硬、富有活力、能堪重任的到村(社区)任职大学生队伍。

　　注重补齐短板，建立导师帮带。

　　注重到村(社区)任职大学生的教育培训和实践锻炼，着力提升政策理论水平和业务工作能力。建立“导师帮带”工作机制，根据到村(社区)任职大学生专业特长和短板不足，选派思想好、作风实、经验足的乡镇领导中结对帮带58名到村(社区)任职大学生，为他们答疑解惑、补齐短板、引领成长，让到村(社区)任职大学生经风雨、长见识、强本领。

　　注重经验分享，搭建交流平台。

　　积极组织到村(社区)任职大学生开展经验分享交流会，来自7个乡镇(街道)的17名到村(社区)任职大学生代表，通过讲述式、情景式等多种方式，分享了在基层锻炼期间的所见、所闻、所思，并结合自身工作实际，互相学习借鉴优秀经验，进一步拓宽工作思路，共同探讨解决工作中遇到的难点、重点问题，分享了下一步工作计划。通过经验交流分享让到村(社区)任职大学生坚定了到村(社区)任职大学生脚踏实地干事业的信心。把基层锻炼作为历练人生的机遇，把解决问题作为增长才干的途径，把应对挑战作为磨炼意志的手段，克服困难、迎难而上，扎根基层、奉献基层。

　　注重考核评价，建立成长档案。

　　坚持严管与厚爱并重，对到村(社区)任职大学生实行监督管理。建立《到村(社区)任职大学生成长档案》，从导师帮带制落实情况、谈心谈话情况、工作落实情况、调研情况、到村任职情况、轮训情况、其他情况7个部分，对人员日常工作进行监督管理，对成长档案进行季度检查。乡镇(街道)党(工)委同步建立个人成长档案，定期记录锻炼培养、工作表现、考核奖惩等情况，建立年度考核和聘期考核制度，充分征集乡镇(街道)干部的评议结果，以此作为奖励、续聘、选拔使用的重要依据，从而形成区乡两级管理模式。同时，广泛利用媒体、微信公众号等宣传优秀到村(社区)任职大学生的经验做法，树立可见、可学、可比的标杆典型。(完)