中新网黑龙江新闻4月23日电(赵巍 董晓烨)恰逢第31个世界读书日，哈尔滨市整本书阅读实践成果展示与交流现场会于4月23日在继红小学正式启幕。哈尔滨市教育研究院史咏梅副院长、哈尔滨市教育局基础教育处三级调研员刘红梅、小学教研部杨瑞松主任、德体艺教研部邢飞主任、南岗区教师进修学校刘景蕴校长、整本书阅读项目教研共同体秘书长白璐莅临现场。全市各区县教研员、整本书阅读基地校校长与骨干教师参加了此次会议。众人共赴书香盛会，躬身践行全民阅读的时代使命。会议由南岗区教师进修学校刘英明副校长主持。

　　首先，南岗区教师进修学校刘景蕴校长致辞，为本次活动明晰内核、锚定方向。从试点探索到全域推进，南岗区稳步夯实阅读教育根基，构建科学完备的课程体系，打造灵动多元的课堂模式，形成家校社三位一体的协同育人生态，走出一条底蕴深厚、特色鲜明的阅读育人之路。

　　继红小学王妍老师执教“全导对话式”整本书阅读导读课《灰尘的旅行》，以互动式课堂引导学生明确整本书阅读“为何读”“读什么”“怎样读”，呈现了一节全新的富有革新意义的整本书导读课。课后，刘军主任结合课堂实践，细致拆解南岗区“全导对话式”整本书阅读教学模式的核心要求：一要激发阅读欲望，唤醒内在阅读需求；二要构建阅读期待，打开阅读期待视野；三要指导阅读方法，提供有效阅读支架；四为学生规避不必要的错误，守护阅读信心与兴趣；五是试读目录，小步切入开启阅读之旅。

　　接下来是由继红小学师生带来的阅读主题诵读《雅韵书诵》和《阅读是你一生的阳光》，精彩的表演赢得现场阵阵热烈的掌声，展示了继红师生的文化底蕴，体现了阅读育人积淀的综合素养。

　　实践交流环节务实深入。由继红小学杜悦老师、师范附小张雪老师、师范附小毛欣副校长、铁岭小学贾红超副校长、继红小学董晓烨主任，分别从教师角度和学校层面分享整本书阅读教学的实践路径与落地策略，全面彰显南岗区全域深耕、多点开花的阅读育人成效，为与会教师提供可参考、可借鉴的实践样本。

　　最后，哈尔滨市教育研究院史咏梅副院长解读《全民阅读促进条例》《中国青少年阅读素养框架》等最新政策导向，为全市整本书阅读教学高质量发展擘画路径，强调要以教研为抓手、以兴趣为核心、以协同为支撑，推动形成更多可复制、可推广的实践经验。

　　据悉，继红小学将以本次活动为新的契机，深耕阅读育人初心，让书香遍染冰城大地，以文字力量护航万千童心向阳逐光成长。(完)