中新网黑龙江新闻10月24日电(陶思安何瑞轩)近日，在梅里斯达斡尔族区第二中学内，红十字会讲师正指导学生实操心肺复苏，专注的练习身影勾勒出“青春学急救”的生动图景。这场以“学急救献爱心，青春当有为”为主题的活动，是区红十字会落实2025年红十字青少年活动月要求的具体实践，将“人道、博爱、奉献”精神转化为青少年可践行的行动。

　　活动以“认知+技能+理念”三维赋能，打造沉浸式体验。认知环节，讲师以“红十字会十问”破题，从亨利·杜南与红十字起源讲起，结合校园场景解读应急救护、“三献”推广等业务，用“校园为何需要急救知识”等问题引发思考，让抽象精神变得具象，半小时便帮学生建立红十字事业系统认知。

　　急救培训是“硬核”亮点。讲师采用“理论拆解+模拟实操”模式，将心肺复苏、创伤止血、伤口包扎拆解为“步骤化教程”：先以动画梳理逻辑，再用医用道具现场示范，从按压发力点到包扎松紧度逐一讲解。学生分组实操、相互纠错，从紧张生疏到熟练规范，切实掌握“危急能救命”的实用技能。

　　“三献”科普更添温度。讲师用数据说明“一次无偿献血可挽救3名患者生命”，用流程图解展示造血干细胞捐献的“采集－移植”全流程，用真实案例讲述人体器官组织捐献如何让生命以另一种方式延续。这种“用事实说话、用故事暖心”的科普方式，不仅传递了公益知识，更在青少年心中种下了“主动奉献”的种子，引导他们树立“公益不分年龄，行动始于当下”的责任意识。

　　此次活动既是梅里斯达斡尔族区红十字会深耕青少年公益的缩影，也为校园红十字工作提供了实践样本。下一步，区红十字会将结合不同学段特点设计个性化方案，让红十字精神成为青少年的成长“养分”，助力培养有担当的新时代青少年，推动校园红十字事业焕发新活力。(完)