中新网黑龙江新闻2月19日电(赵凯)19日，哈尔滨远东理工学院上海湾区浦昕数字媒体产业学院2022年度开学式暨现代产业学院建设研讨会在上海市金山区举行。来自哈尔滨远东理工学院机器人工程、环境设计、产品设计、视觉传达设计等专业的44名大四学生入驻产业学院园区，正式开启学习、实践之旅。这也是国家颁布《现代产业学院建设指南(试行)》之后，学校深入推进现代产业学院建设的首批“入园”学生。

　　哈尔滨远东理工学院始终坚持产教融合、校企合作，根据《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》《教育部 工业和信息化部 中国工程院关于加快建设发展新工科 实施卓越工程师教育培养计划2.0的意见》《现代产业学院建设指南(试行)》等国家关于产教融合、现代产业学院建设有关文件要求，学校抢抓机遇，聚焦协同育人机制建设，强化顶层设计，全面布局建设，探索实践应用型人才培养路径，力推应用型高校产业学院建设，规划建设6-8个现代产业学院。

　　产业学院作为学校在“3+1”“订单式”人才培养基础上，进一步深入推进合作式、任务式、项目式等企业实操教学模式综合改革的有效载体，坚持需求导向、就业导向，以产业学院所服务的行业企业需求引导课程改革、设计课程体系、优化课程结构，促进教学内容与技术发展衔接、教学过程与生产过程对接，把企业的真实项目、产品设计等作为毕业设计和课程设计等实践环节的选题来源，以真实生产线或工程环境开展实景、实操、实地教学，提高学生实践和创新能力，强化学生职业胜任力和发展能力，努力培养适应和引领现代产业发展的应用型、复合型、创新型人才。

　　同时以教师挂职锻炼和参与生产实践、实习指导为切入点，将产业学院作为“双师双能型”教师培养培训基地，构建校企导师联合授课、联合指导实践新模式，形成校企人才双向流动格局，打造实践创新能力突出的高水平教学团队。

　　面向未来  拓展延伸

　　产业学院在完成共同培养人才的同时，还将深入探索产业链、创新链、教育链的有效衔接，建立新型信息、人才、技术与物质资源共享机制，构建高等教育与产业集群联动发展机制，形成学校人才培养、专业建设、科学研究、团队(平台)建设等与产业发展良性互动机制。(完)